Khamis, 29 November 2012

Jam

Tajuk  : Masa





Latihan :

Tandakan jarum jam mengikut masa yang diberikan.

3.30


4.00


12.10

Jumaat, 23 November 2012

Rancangan Tahunan Matematik Tahun 4



Rabu, 21 November 2012

Bentuk

Bentuk



Soalan : 

1. Nyatakan bilangan bentuk :
                                                bulatan  = .............
                                                segi tiga = .............
                                                segi empat tepat  = .................
                                                segi empat sama = ................

Selasa, 20 November 2012

Matemagik



Sesungguhnya banyak magik yang dapat kita perolehi dalam hasil tambah dan tolak atau pendaraban dan pembahagian nombor-nombor tertentu di dalam matematik. Pada kesempatan ini kami ingin mendedahkan suatu rahsia yang terdapat pada nombor 9.
Uniknya nombor 9 ini kerana ia merupakan nombor terakhir sebelum 10 maka akan mencetus beberapa kebetulan apabila melakukan hasil pendaraban kepada nombor 9.
Sebenarnya ada banyak magik yang boleh diaplikasi ke atas nombor 9 ini. tetapi untuk kesempatan yang ada kami akan beri 3 sahaja.
1. Apabila kita lihat kepada sifir 9, setiap nombor yang didarabkan dengan 9 akan memberi jawapan yang apabila ditambahkan kedua nombor pada jawapan tersebut akan memberi jumlah 9.
Contoh:
a) 2 x 9 = 18 (1+8) = 9
b) 3 x 9 = 27 (2+7) = 9
c) 4 x 9 = 36 (3+6) = 9
dan seterusnya…..

2. Sekiranya 2 digit nombor yang sama didarabkan dengan 9, maka jalan penyelesaian paling mudah adalah seperti berikut:
contoh 1:
22 x 9 = ?
buat pendaraban 2×9 dahulu =18
Kemudian selitkan nombor 9 di antara jawapan tadi
Maka 22 x 9 = 198

contoh2:
33 x 9 = ?
(3 x 9 = 27)
Selitkan nombor 9 di antara jawapan tadi
Maka jawapannya 297

contoh 3:
44 x 9 = ?
4 x 9 = 36
Maka Jawapannya 396

Mudah bukan?

3. Kini bagaimana pula sekiranya 3 digit nombor yang sama didarabkan dengan 9?
Contoh1:
222 x 9 =?
Seperti cara yang di atas, kita dapatkan dahulu hasil darab 2 x 9 = 18
Kini, selitkan bukan 9 tetapi 99 diantara jawapan tadi
Maka 222 x 9 = 1998

Contoh 2:
333 x 9 = ?
darabkan 3 x 9 = 27
Selitkan 99 di antara jawapan tadi
Maka 333 x 9 = 2997

Contoh 3:
444 x 9 =?
Rasanya anda tentu sudahpun mendapatkan jawapannya dengan cepat bukan?
Jawapannya 3996


Khamis, 15 November 2012

Rabu, 14 November 2012

Pecahan

Mata pelajaran   :  Matematik Tahun 3
Tajuk  : Memperkenalkan pecahan
Masa : 8.15 - 10.15
Kelas  : 3 Melati


1. Penerangan oleh guru.
2. Menunjukkan konsep pecahan


Isnin, 5 November 2012

Tolak

Vedio yang sesuai untuk P&P  dengan tajuk   tolak.

Saranan penggunaan vedio :
1. set induksi
2. pengayaan


Ahad, 4 November 2012

Timbangan berat


Mass / Jisim / Timbangan Berat

Kemahiran asas bagi tajuk ini ialah kemahiran membaca muka penimbang. Kemahiran ini dipelajari sedari tahun 3 lagi. Kemahiran ini dianggap mudah oleh murid-murid hingga mereka mengabaikannya sedangkan ia merupakan satu markah yang amat penting dan mudah diperolehi. Walaupun dianggap mudah, namun ia adalah kemahiran yang wajib dikuasai kerana ia adalah salah satu kemahiran yang berkait rapat dengan kehidupan harian kita terutamanya dalam urusan jual beli. 

A. Berikut ialah antara pengetahuan asas berkaitan kemahiran ini :

     1) Penimbang yang biasa digunakan adalah menggunakan dua unit utama iaitu    
         kilogram dan gram.
     2) Bagi objek yang jisimnya ringan, unit timbangan yang digunakan biasanya ialah 
         gram.
         Contoh : tepung, gula, dan garam.
     3) Bagi objek yang jisimnya lebih berat, unit timbangan yang digunakan ialah    
         kilogram.
         
Contohnya: manusia, haiwan, batu-batan dan objek-objek yang banyak bilangannya.



Jenis-jenis penimbang.


Selasa, 30 Oktober 2012

Waktu

Lembaran kerja  yang disediakan untuk pengujian pemahaman murid.


Tandakan  waktu  pada muka jam.






BENTUK-BENTUK OBJEK BERSISI


CARA MENGINGATI NAMA BENTUK-BENTUK OBJEK BERSISI (SHAPE AND SPACE)

Bentuk dan ruang (shape and space) merupakan salah satu topik yang ada dalam matapelajaran matematik anak-anak anda. Berikut adalah bagaimana memberikan tips kepada anak-anak mengingati nama bentuk-bentuk  berdasarkan klu  yang diperolehi daripada nama bentuk-bentuk tersebut. 

1. Triangle

- Huruf t ditekan untuk memaklumkan t mewakili tiga. Selain itu perkataan 'tri' itu sendiri merujuk kepada 3 sisi.




2. Pentagon

 - Bolehlah dirujuk kepada perkataan pen. Anda bolehlah bertanya anggota badan manakah yang digunakan untuk memegangkan pen. Jawapan yang diperolehi adalah jari. Maklumkan jumlah jari ada 5 untuk sebelah bahagian. Jadi ingat pentagon, ingat jari, ingat lima sisi.



3. Heksagon

 - Boleh merujuk kepada huruf s yang berada dibelakang perkataan heks. S  mewakili six (enam) yang menunjukkan bahawaheksagon mempunyai 6 sisi.




4. Heptagon
 - Mengambil tip pada huruf yang terdapat dalam perkataan hept yang mewakili tujuh. Disinilah penekanan dibuat dalam membezakan heksagon dan heptagon.




5.Oktagon
 - Merujuk kepada huruf O yang mewakili  Ogos. Ogos ialah bulan lapan dan itu cara mengingati oktagon yang mempunyai 8 s
.
 


Permainan menyusun bentuk.

1. Triangle




2.  Heptagon




Isnin, 29 Oktober 2012

Koleksi Soalan

Contoh soalan untuk panduan guru.

Soalan Matematik Tahun 2 PKSR3

Wang Hingga RM100

Memperkenalkan jenis wang kertas.




Contoh soalan Wang.



Jumaat, 26 Oktober 2012

Membudarkan nombor

Contoh vedio P&P yang boleh dijadikan panduan.




Melalui tayangan vedio ini, guru akan membimbing murid tentang membundarkan nombor.

Khamis, 25 Oktober 2012

latihan

contoh latihan dan cara menyelesaikannya.




1. lakaran anak pertama menunjukkan sisi.
2. Lakaran bulatan menunjukkan penjuru


Related Posts Plugin for WordPress, Blogger...